山村的孩子们把废弃树洞改造成测量温湿度的观察站，连续多次记录后发现老茶园的水分变化异常。他们必须说服成年人，解决问题不能只靠多浇水，而要先了解坡地的土壤。 故事以可以被验证的细节和人物的具体决定推进，不凭空出现万能道具，也不以突然觉醒替代行动。观众将跟随角色经历一次次实地观察、沟通与选择，看见人与环境如何互相影响。
阅读故事档案山村的孩子们把废弃树洞改造成测量温湿度的观察站，连续多次记录后发现老茶园的水分变化异常。他们必须说服成年人，解决问题不能只靠多浇水，而要先了解坡地的土壤。 故事以可以被验证的细节和人物的具体决定推进，不凭空出现万能道具，也不以突然觉醒替代行动。观众将跟随角色经历一次次实地观察、沟通与选择，看见人与环境如何互相影响。
主要叙事矛盾：用数据证明茶园的变化，同时回应保护老树根系所带来的限制。这些信息属于创作构想，不代表已经制作或公开放映。
《树洞气象台》的空间围绕生态·自然展开。山村的孩子们把废弃树洞改造成测量温湿度的观察站，连续多次记录后发现老茶园的水分变化异常。故事将交通路线、居住环境、职业工具和人际协作当作世界运行的关键机制：角色做出的任何改变都需要时间、材料或公共支持。场景中的标识、器具以及季节光线都承载信息，不只是装饰。
以木纹剖面、苔藓微距与彩色测量卡作为主视觉，人物动作带动分镜节奏。画面避免一味采用对称站姿；特写展示操作手势、材质肌理和现场细节，中远景则负责交代故事发生的社会空间。色彩在界面保留既定品牌基调，作品内部采用各自对应的材质与光照。
主角，凭借专业知识与日常经验推进核心问题
角色目标：用数据证明茶园的变化具有不同利益视角的合作伙伴
角色目标：保护老树根系学生禾生和护林员谷谷最初对行动次序并不一致：前者在意用数据证明茶园的变化，后者坚持保护老树根系。他们的合作不是一味妥协，而是在每一次现场验证后修订方案。
以上为故事策划节点，不是已经制作或可以观看的剧集。
